13-6=7逗号六限行（限号是限6环还是5环）

已知a=13,b=6,!a的十进制数值是多少

〖壹〗、其结果是真（二进制“1”表示），假（二进制“0”表示），所以有：因：当a&&b逻辑与时，若a或b中任意一个为假（false）时，结果为0；当且仅当都为真（true）时，结果为1，当取后者为真时的结果。那么又知：1的十进制为1，所以a&&b的十进制数值为1。（可以用程序实现结果，很快。

〖贰〗、把 a 转换成 二进制，得到：a = （13）D = （0000， 1101）B 然后向右移位 2 次后得到：a = （0000，0011）B = 3D 就是说，移位后得到的是 3。实际上，向右移位 2 次，相当于除以 4。而 13 ÷ 4 后得到的商就是 3。

〖叁〗、十进制计数制由 0、 9共 10个数字符号组成。相同数字符号在不同的数位上表示不同的数值，每个数位计满十就向高位进一，即 “逢十进一 ”。

〖肆〗、- 6： 十进制中的6 - 7： 十进制中的7 - 8： 十进制中的8 - 9： 十进制中的9 - A： 十进制中的10 - B： 十进制中的11 - C： 十进制中的12 - D： 十进制中的13 - E： 十进制中的14 - F： 十进制中的15 每个十六进制数字位的值可以通过将其位置乘以16的相应次方来计算。

〖伍〗、可以采用乘2取整法，即将小数部分乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分继续乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分又乘以2，一直取到小数部分为零为止。

〖陆〗、同时，将十六进制数中的A、B、C、D、E、F等字符替换成它们对应的十进制数值111115。最后，按照十进制的运算规则进行计算，得到的结果即为与该十六进制数相等的十进制数。

六年级数学比的知识点

除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 两个数相除又叫做两个数的比。比值通常用分数表示，也可以用分数或整数。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率，用π来表示，π≈14。

比的性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 求比值和化简比：求比值的方法是用比的前项除以后项，它的结果是一个数值，可以是整数，也可以是小数或分数。根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

六年级数学比的基本性质如下：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这个性质叫做比的基本性质。这个性质在实际应用中非常广泛，比如在解决分数问题时，可以将分数化为同分母分数，然后利用比的性质进行化简和比较大小。

六年级比例知识点归纳如下：比例的意义 比例是用来表示两个比相等的数学关系，通常表示为a：b = c：d。 比例的基本性质是两个比的比值必须相等，这遵循比例的相等性原则。 比例与比的区别在于，比是由两个数直接相除得到的，而比例是比较两个比的比值。

比的限制 比的后项不能为0。 比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（不为0），比值保持不变。 求比值 比值是比的前项除以后项的商，可用分数、小数或整数表示。 化简比 将比化为最简整数比。 最简整数比特征 前项和后项均为整数且互质，即最大公因数为1。

六年级黄金比的知识如下：黄金比 黄金比又称为黄金分割比。早在两千多年以前，欧多克斯就已经发现如果将一个长度分割成大小两段，而小段与大段的长度之比等于大段的长度与全长之比，那么这个值就是0.618，现代科学也已经证明0.618经常成为自然界甚至是生活的最佳状态。

...a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}{13,14,15,16}},输出...

〖壹〗、因此int a[][4]的写法就是表示，第一维大小没限制，但是第二维数组大小就是4，也就是int a[][4]={{1，2，3，4}，{5，6，7，8}，{9，10}}，明显是3。分析：二维数组的一维大小，即指二维数组的行数，在本题中，按行对二维数组赋值，因此内层有几个大括号，数组就有几行。

〖贰〗、【答案】：D 解析：数组和指针的关系非常密切，因为数组名称单独使用是表示数组的首地址。故可用的表示可能是a[i]，p[i]，*（p+i），同样&（a[i]）表示地址，因此*（&a[i]）等同于a[i]。本题答案为D。

〖叁〗、答案是 C） p+=2，*p++。关于P+=2指向的是数组的第二个元素，是因为p++操作在p+=2操作之后，它将指针偏移2个元素，也就是p最终指向数组a的第三个元素，即a[2]，而*p++表示取出p所指向的元素并且p++，因此最终得到的结果是a[2]=3。单独的p指向的是数组a的第一个元素，即a[0]=1。

〖肆〗、数值4也就是这个定义数组的第四个数 也就是a[3]char c=a，而a代表了ASCLL码，表示的是十进制的97，那么c=97。而d也表示的是ASCLL码，意味着十进制的100。

...怎么调用呢?就是今天是5号就调6号到12号,今天是6号就调7号到13...

〖壹〗、假设证书号在A列，在A列后点击鼠标右键，插入一列，为B列 ；2）在B2单元格写入： =13 & A2 后回车；3）看到结果为 13xxxxxxxxxxxxx 了吗？鼠标放到B2位置，单元格的下方不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。当你放开鼠标左键时就全部都改好了。

〖贰〗、今天是5号！十天之内分别是6号、7号、8号、9号、10号、11号、12号、13号、14号。

〖叁〗、建设银行：账单日为每月的2号、5号、7号、10号、12号、13号、15号、17号、19号、22号、23号、24号、25号、26号、27号。民生银行：账单日为每月的1号、3号、6号、9号、13号、16号、21号、26号、28号。农业银行：账单日为每月的10号、20号、17号、27号。

〖肆〗、你的还款日应为5月8日。以下是详细的解释和分析： 账单日和还款日的关系 你的账单日是每月的13号。

〖伍〗、从1号到10号，使用基数词：first（1号）、second（2号）、third（3号）、fourth（4号）、fifth（5号）、sixth（6号）、seventh（7号）、eighth（8号）、ninth（9号）、tenth（10号）。

〖陆〗、今天星期三。 昨天晴天。 随手关门。 这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子，不符合我们平常认识的“谁（或什么）干什么（或怎么样）”的构句模式，但仔细一想，它们都表达了一个完整的意思，它们是句子的特殊形式，所以都使用句号。

2007.2.6怎么写?

日期书写不得以小数点或顿号代替年月日，如：2006； 2006。年月日中的年号必须写全，不能简写成： 07年2月6日；或： 07-02-06。中文日期的书写：（一）凡使用繁体字的文件，日期可以中文格式书写，其方法是在Word中点“插入”/“日期和时间”，选择中文日期格式，如：二〇〇七年二月六日。

- 公历日期：2007年2月6日 - 农历日期：丁亥年腊月十九日 - 干支历日期：丁亥年壬寅月辛未日 在书写日期时，不得使用小数点或顿号代替年月日，例如：2006；2006。年份中的年号必须写全，不能简写为：07年2月6日；或：07-02-06。

公历日期标准格式为；2007年2月6日；或：2007-02-06。农历日期标准格式为：丁亥年腊月十九日。干支历日期标准格式为：丁亥年壬寅月辛未日。日期书写不得以小数点或顿号代替年月日，如：2006； 2006。年月日中的年号必须写全，不能简写成： 07年2月6日；或： 07-02-06。

excel表格中如何用公式提取单元格中低2个逗号和第7个逗号之间的...

〖壹〗、打开Excel文档。选择一个空白单元格，在其中输入以下公式=TRIM（MID（SUBSTITUTE（A1，REPT（，99），99*2，99），公示中的2代表的就是第二个逗号。按下输入键。继续选择结果单元格，然后拖动填充手柄，以提取其他单元格第二个逗号之后的文本。

〖贰〗、用mid函数来取内容，用find函数来确定取值位数，用substitute函数提供取值标志。具体公式为：=MID（A1，FIND（，A1，1）+1，FIND（/，SUBSTITUTE（A1，/，2），1）-FIND（，A1，1）-1）可以直接复制粘贴使用。

〖叁〗、方法一：分列法 选中数据区域，单击菜单“数据”——》“分列”：选“分隔符”，下一步；选“其它”，在后面的文本框中输入英文逗号，下一步，完成。

〖肆〗、B1用公式：=TRIM（MID（SUBSTITUTE（$A1，REPT（ ，LEN（$A1）），LEN（$A1）*COLUMN（A1）-LEN（$A1）+1，LEN（$A1））右拉。

〖伍〗、准备数据 确保需要提取的数据已经存在于一个单元格内，并且这些数据之间有明显的分隔符（如空格、逗号、换行符等），或者遵循某种可识别的模式。 使用“快速填充”功能 第一步：复制或手动输入一个示例数据到目标列的第一个单元格中。这个示例数据应该是你想要从原始单元格中提取的第一类数据。